摘要 : 目的：探究健康教育联合心理护理干预在糖尿病患者护理中的临床应用效果。方法：采取随机法选择本院接受护理治疗的 80 例糖尿病患者作为调查研究的对象，随机 将其均分为实验组与参照组，各 40 例。参照组采用常规护理干预，实验组在此基础上采用健康教育联合心理护理干预，比较两组护理效果。结果：和参照组相比，实验组患者干 预 6 个月后的血糖值低于参照组，治疗依从性高于参照组，差异显著（P＜0.05）。结论：健康教育联合心理护理干预应用于糖尿病患者的临床护理中，可有效改善患者健康情况， 值得广泛推广。
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