摘要 : 随着我国医疗事业的不断发展，人们生活水平的提高和对健康的要求越来越高，在医院中护士的工作量也随之增大，传统教学模式已不能满足 当前的需要；同时，由于患者的特殊性，医护人员对带教的知识和技能的掌握程度有限，因此带教人员的角色也发生了变化，以往以教师为主导的教学方 式已经不再适应当下的需求；而现在以学生为中心的教育模式逐渐转变为以病人为本位的新型教学方法，在这一背景下，带教课程的重要性日益凸显，而 如何让学员更好的接受并理解护理专业的相关内容成为摆在我们面前的一个重要问题。
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