摘要 : 目的：对于胃肠外科护理带教过程中应用床边教学的效果进行研究。方法：选取 2018 年到 2020 年在我院胃肠外科实习的护理生 100 名，将其 根据随机数字法分成两组，50 名为对照组且另外 50 名为观察组，对对照组进行传统带教，对观察组进行床边教学带教，统计分析两组在胃肠外科临床护理 带教效果，具体包括理论知识、操作技巧 [1，2] 以及两组护生的实习期满意度进行比较。结果：对比于对照组的传统教学模式，实验组的基础知识考核以及实 践操作考核分数的平均值均高于对照组，采用床边教学模式一组的满意度调查也高于传统教学一组，P < 0.05（表示差异具有统计学意义）。结论：对胃肠 外科护生在护理中进行床边教学模式，可明显提升实习满意度，加强理论知识以及增加护生的操作技巧，使其以更加熟练的护理能力走向工作岗位。
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