摘要 : 目的 文中重点分析在骨科护理期间将健康教育应用于骨科住院患者中对患者满意度以及疼痛程度的影响。方法 在研究期间共择 100 例于 2020 年 7 月-2021 年 12 月在我院骨科接受治疗的住院患者作为本次临床研究对象,并以临床护理方案的不同将患者均分两组,分别为 常规护理方案(参照组),健康教育护理组(研究组),分析并对比两组患者满意度以及患者疼痛评分、生活能力评分以及住院时间,并以临床 获得数据为本次研究的判定标准。结果 研究组及参照组患者总满意率分别为 49(98.00% )、37(74.00% ),数据对比差异性明显(P<0.05)。护 理后,生活能力评分较高、疼痛评分较低、住院时间用时较短的均为研究组,相较于参照组具有明显性优势,两组数据对比(P<0.05)。在护理 前,两组患者疼痛评分、生活能力评分组间数据未体现出明显性差异(P>0.05)。结论 关于骨科护理期间将健康教育应用于骨科住院患者中效 果确切,可将患者满意度得到很大程度的提升,同时患者疼痛感减轻,生活能力得到改善,从而缩短住院时间,加快康复进程,应用价值较高, 值得推广。
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