摘要 : 目的：探讨个体化健康教育对于增强急性白血病护理效果的重要作用，并对有效的护理方法进行总结。方法： 选择 60 例急性白血病患者进行临床研究， 按照平分原则将其分为两组，只进行常规护理 的 30 例患者纳入对照组，其余患者开展个体化健康教育。结果： 从患者自我护理能力的评价指标来看，观察组的护理优势更为显著； 与此同时，两组的心理健康状况得到了显著改善， 但是对照组的改善效果显 然不及观察组。结论：在对急性白血病患者进行临床护理的过程中， 采用个体化健康教育模式具有重要的现实意义， 不仅有助于提高患者的自我护理能力，而且还能确保其心理健康， 这对提高其依从性是十分重 要的。
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