摘要 : 目的：探究多形式健康教育在老年白内障手术患者护理中的作用。方法：选取 2020 年 2 月-2021 年 1 月间医院收治的 76 例老年白内障患者作为本次研究对象，根据随机分配法将患者分成两组，各 38 例； 对照组行常规健康教育， 实验组行多形式健康教育；对比两组患者情绪状态及疾病相关知识了解程度。结果： 实验组患者 HAMA(焦虑)、HAMD(抑郁) 评分及疾病相关知识知晓率均优于对照组，(P<0. 05)。 结论：多形式健康教育于老年白内障手术患者护理，能够提升患者对白内障疾病的认知，显著降低患者焦虑、抑郁程度，值得临床推广。
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