摘要 : 目的：分析上消化道出血护理中阶段性健康教育的应用效果。方法：在我院 2020.06——2021.06 期间抽选上消化道出血患者 76 名，回顾分析背 景下依照双盲法分出常规组、实验组，每组 38 名。前组应用常规护理、后组应用常规护理和阶段性健康教育，对比上消化道出血情况、健康知识掌握。结 果：相比于常规组，实验组的上消化道出血结果较低，P＜0.05。相比于常规组，健康知识掌握更优，P＜0.05。结论：阶段性健康教育开展后，上消化道出 血患者病情控制理想，提高疾病了解程度，建议普及。
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