摘要 : 目的：评价健康教育联合心理干预应用在脑膜瘤患者中的护理效果及对生存质量的改善作用。方法：统计 2020 年 1 月-2021 年 1 月脑膜瘤治疗患者 100 例，以随机 抽签法将试验患者分为对照组（50 例）、研究组（50 例），对照组使用常规护理干预，研究组使用健康教育联合心理干预，对比两组焦虑状态改善效果、生存质量。结果：研究 组 SAS 评分、HAMA 评分较对照组更低，P＜0.05。研究组生存质量各单项评分均低于对照组，P＜0.05。结论：脑膜瘤患者使用健康教育联合心理干预可以对患者焦虑状态进行改 善，提升疾病治疗的整体生活质量，对于疾病的治疗具有积极作用。
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