摘要 : 目的：探讨互动健康教育模式在小儿肺炎护理中的实施效果。方法：在 2019.5-2020.12 间实施患儿抽取，此次入组本医院门诊收治的肺炎患儿共计 50 例，为患儿采 取随机法进行分组，平均每小组 25 例患儿，教育组采用互动健康教育护理，参比组采取常规护理，对比两组患儿并发症发生率、康复时间。结果：教育组患儿并发症发生率对 比参比组，P＜0.05，教育组发生率更低，有对比优势；教育组康复时间对比参比组，P＜0.05，指标差异化明显。结论：互动健康教育模式可提升肺炎患儿康复速度，缩短患儿 住院时间。
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