摘要 : 目的：全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法：选择 2019 年 9 月～2021 年 9 月间在我院长期治疗的糖尿病患者 389 例，采取随机分配的方法，将糖尿 病患者分为两组，研究组 195 例在护理中采用全程健康教育模式，对照组 194 例在护理中采用传统基本健康教育。结果：研究组糖尿病健康知识知晓率和患者自我管理能力研 究组明显高于对照组，两组数据组间对比差异明显 P<0.05，检验结果有意义。结论：全程康复教育模式在对糖尿病患护理中具有重要意义，应将其作为的一个高标准的护理措施， 在临床推广中应用。
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