摘要 : 目的：对健康教育在内科护理工作中的应用效果进行分析和探讨。方法：本次研究开始于 2018 年 10 月，结束于 2020 年 10 月，研究对象为 这一期间在本院内科接受治疗的患者共 80 例，为了更好的了解内科护理工作的护理效果，本次研究采用对比的方式进行，将 80 例患者按照比例随机分为 观察组和对照组各 40 例，将常规护理应用在对照组患者的护理过程中，在常规护理的基础上加强健康教育应用在观察组患者的护理过程中，对比两组患 者的生活质量评分以及护理满意度。结果：经过对比两组患者的生活质量以及护理满意度后发现，观察组患者的生活质量以及护理满意度均优于对照组， 差异明显，符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论：在内科护理工作中加强健康教育可以有效的提升患者的护理满意度，同时改善患者生活质量， 值得临床推广及应用。
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