摘要 : 目的：本次主要探讨将仪器管理与护士技能培训一体化应用在急诊护理管理中的临床效果。方法：此次研究选取我院 2020 年 7 月至 2021 年 7 月参与培训的 90 例护理人员，将所有参与此次培训的护理人员均分为人数相等的两组，甲组（未实施仪器管理与技能培训）和乙组（实施仪器管理与技能 培训）每组 45 例。将两组护理人员对于急救仪器的理论知识、操作技能以及仪器维修率进行对比。结果：实施仪器管理与技能培训的乙组在理论知识和操 作技能考核时成绩明显高于未实施仪器管理与技能培训的甲组，而实施仪器管理与技能培训的乙组的仪器维修率则明显低于未实施仪器管理与技能培训的 甲组，差异较大，有统计学意义（P＜0.05）。甲组没有实施仪器管理与技能培训所以理论知识与操作技能成绩较差，器械维修率高。结论：将仪器管理与护 士技能培训一体化应用在急诊护理管理中，可明显提升急诊科护理人员的操作技能，巩固理论知识，降低科室仪器维修率，可大范围推广。
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