摘要 : 目的：分析胃溃疡穿孔护理中应用健康教育的效果及心得。方法：选取我院 2022 年 1 月～2023 年 2 月收治的 66 例胃溃疡穿孔患者作为研究 对象，随机数字表法分组，观察组（33 例，健康教育）与对照组（33 例，常规护理），对比 2 组心理状态、健康知识掌握程度。结果：护理前焦虑/抑郁 评分对比，2 组无差异（P＞0.05）；护理后，观察组均较对照组低（P＜0.05）。健康知识掌握程度，观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：胃溃疡穿孔护 理中实行健康教育，能改善不良心理状况，加深健康知识掌握程度，可推广。
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