摘要 : 目的：探究在糖尿病护理中健康教育临床护理路径的应用；方法：选择我院 2020-01-01 至 2023-01-01 间纳入的糖尿病患者 38 例为研究对象， 对照组行常规护理，观察组行健康教育临床护理路径，对比两组患者血糖控制水平和护理满意度；结果：观察组血糖控制水平和护理满意度均优于对照组， P＜0.05；结论：健康教育临床护理路径，能改善患者血糖，塑造良好医护患关系，可行。
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