摘要 : 目的：针对慢性支气管炎患者的临床护理阶段，对其实施健康教育护理，探究其护理方法所产生的实际影响。方法：将我院 2022.05-2023.04 接收的慢性支气管炎患者按照入院的时间顺序进行分组对照实验，即参照组（n=67，常规护理）和研究组（n=68，健康教育护理）。整理研究数据，将两 组患者各类知识知晓情况和生活质量评分进行比较。结果：研究组患者的生活质量评分更高，并且各类知识知晓情况更为优秀（P<0.05）。结论：针对慢 性支气管炎患者的临床护理阶段，对其实施健康教育护理，相较常规护理而言，效果更加显著，可有效增加患者对于各类知识的知晓情况，生活质量也得 到有效提高，该护理方法具备临床推广的价值。
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