摘要 : 目的：探析全程健康教育模式对高血压糖尿病护理管理意义。方法：选择2021年1月至2022年7月收治的高血压糖尿病患者共50例，按 入院单双号分为教育组(25例)和参照组（25例)，参照组实施一般教育，教育组实施全程健康教育模式，对比两组患者的各项指标变化。结果：教育组 患者舒张压、收缩压、空腹血糖及餐后2血糖均低于参照组，自我管理能力评分和健康知识掌握优良率均高于参照组，统计学对比分析差异显著(P< 0.05)。结论：全程健康教育模式可切实提高患者病症掌握，有效促进病症稳定及改善，具临床推广及应用价值。
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