摘要 : 目的：探讨 2 型糖尿病（T2DM）患者的延续护理中，干预微信教学的效果以及满意度。方法：取 70 例 T2DM 患者，分 2 组。对照组行常规教育， 观察组行微信教育。结果：两组相比，观察组血糖指标、满意度评分等，均优于对照组（P＜0.05）。结论：微信教育的干预，效果更好，价值更明显，值得推 广。
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