摘要 : 康复治疗专业是一个新兴的医学领域，随着我国经济和社会的不断发展，对健康需求越来越多。目前我国已经进入老龄化社会，因此康复治 疗有着很大的市场需求，但是由于传统的教学模式存在诸多缺陷，严重影响到了康复治疗专业的人才培养工作，不利于康复治疗行业的持续、快速发展。 PBL 教学法是一种新型的教学方法，它以问题为导向，以学生为主体。PBL 教学强调合作学习方式，教师指导学生自主开展教学活动，从而提高学生学习 积极性和主动性。同时，PBL 教学注重理论联系实际，突出创新性思维，增强学生动手能力。本文以康复治疗为研究对象，阐述了 PBL 教学模式实践课程 的教学内容，分析了该模式的特点及实施方法。希望对我国相关院校的教学改革提供一些参考。
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