摘要 : 目的：探讨现场指导教学在早产儿出院宣教中的应用效果。方法：将现场指导教学实施前（2019 年 1 月—6 月）和实施后（2019 年 7 月—12 月）我科共收治的 100 例早产儿作为研究对象，按实施前后分别为对照组和实验组，对照组采用传统方式由护士口头及书面宣教早 产儿出院后的注意事项，实验组在对照组的基础上，由高年资护士开展现场指导教学方式宣教早产儿的喂养、抚触及疾病预防等护理工作，并 且当场测试家长的知识掌握情况。对比一周后两组早产儿的体重增长情况以及疾病的发生率（包括吸入性肺炎、上呼吸道感染等）和两组家长 的住院护理满意率。结果：统计结果显示，实验组早产儿体重增长情况、疾病的发生率及住院护理满意率明显优于对照组（P<0.05）。结论：现 场指导教学在早产儿出院宣教中的应用能有效促进早产儿的生长发育及提高住院护理满意率。
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