摘要 : 目的 探讨在麻醉住院医师规范化培训中应用情景模拟教学法的效果。方法 选取于我院麻醉科进行规范化培训的住院医师 30 人,按随机原 则分设两组。其中 15 例采取传统教学模式,设对照组;15 例应用情景模拟教学模式。比较两组考核成绩。结果 培训课时结束后,观察组病例综合分析、 操作能力成绩均较对照组高(p < 0.05)。结论 情景模拟教学模式能提高麻醉科临床教学质量。
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