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PACS网络与PBL相结合教学法在影像科临床实习中应用的效果观察

摘要 : 目的:分析 PACS 网络与 PBL 相结合教学法在影像科临床实习中应用的效果。方法:收集 2019 年 7 月-2021 年 6 月时段内到我院影像科临床实 习的 20 名影像学专业学生展开分析,以带教方式不同分组,各组 10 名,记作对比组、研究组,分别予以传统模式教学、PACS 网络与 PBL 相结合教学,对 比评估应用效果。结果:研究组学生专业基础知识、阅片分析能力以及报告书写能力考核评分均明显高于对比组,且学生对教学方式、态度以及内容和效 果等评分均显著高于对比组(P<0.05)结论:在影像科临床实习中,采用 PACS 网络与 PBL 相结合教学法,能够显著提升教学效果、学生对教学满意度。

  • 作者 : 张萌迪
  • 作者单位 : 郑州大学第二附属医院 放射科 河南省郑州市 450014
  • 关键字 : 影像科;临床实习;PACS 网络;PBL;教学效果
  • 刊名 : 中国结合医学杂志
  • 年,卷(期) : 2021 , 10
  • 所属期刊栏目 : 临床研究
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-11-02
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