摘要 : 目的：分析案例式立体教学法（CTTM）在耳鼻咽喉头颈外科见习中的应用效果。方法：选 2020 年 7 月~2021 年 7 月 46 例耳鼻咽喉头颈外科见习生进行研究，采用 随机数表法分为观察组（23 例，案例式立体教学法）与对照组（23 例，传统教学）。对比临床综合能力成绩、教学满意度。结果：观察组学员综合能力成绩显著高于对照组， （P＜0.05）；观察组学员对教学满意度显著高于对照组，（P＜0.05）。结论：采用 CTTM 可显著提高见习生综合能力成绩，提高见习生教学满意度，值得广泛推广。
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