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探究PBL教学模式在糖尿病查房护理带教中的应用价值

摘要 : 目的:观察 PBL(以问题为基础的教学法)教学模式在糖尿病查房护理带教中的应用价值。方法:选取我院护生 64 例(2019 年 7 月至 2020 年 8 月),随机分为 PBL 教 学的观察组(32 例)与传统带教的对照组(32 例),观察护生考核结果及护理查房满意度。结果:与对照组相比,观察组考核成绩高,护理查房满意度高,P<0.05。结论:在糖 尿病查房护理中应用 PBL 教学模式,能提高护生考核成绩,并且该带教模式得到了护生广泛认可,值得借鉴。

  • 作者 : 郑晓梅
  • 作者单位 : 新疆巴州人民医院 新疆库尔勒 841000
  • 关键字 : PBL 教学模式;糖尿病;查房;护理带教
  • 刊名 : 护理前沿
  • 年,卷(期) : 2021 , 14
  • 所属期刊栏目 : 临床护理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-08-30
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