摘要 : 目的 分析在学龄前儿童龋齿治疗中实施心理诱导和行为护理干预的临床效果。方法 收集 2019 年 8 月至 2020 年 8 月我院收治的 60 例学龄前龋齿患儿作为研究对象， 30 例患儿接受常规口腔护理，作为对照组，30 例患儿接受心理诱导及行为护理干预，作为观察组，比较两组患儿治疗效果、治疗过程中依从性和患儿家长护理满意率。结果 观 察组治疗有效率为 93.33 %，对照组为 80.00 %，P<0.05；观察组患儿治疗依从率为 86.67 %，对照组为 53.33 %，P<0.05；观察组家长满意率为 90.00 %，对照组为 50.00 %，P<0.05。 结论 在学龄前儿童龋齿治疗中实施心理诱导和行为护理干预可有效提高患儿配合治疗的依从性，对于提高患儿的疗效和家长满意度效果显著，可推广应用。
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