摘要 : 目的 探讨临床路径教学模式在脾胃病科实习护理教学中的应用效果。方法 选择 2019 年 6 月-2020 年 6 月在我院脾胃病科实习的护士为调查对象，分为对照组和 观察组，在对照组开展传统带教方法，在观察组开展临床路径教学模式，通过考试考核、问卷等调查学生成绩、综合能力和满意度。结果 两组在成绩、综合能力和满意度等方 面存在差异，临床路径教学模式明显优于传统教学法。结论 临床路径教学模式适于在脾胃病科护理实习教学中开展，有一定价值。
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