摘要 : 目的 探讨微信结合案例教学法在儿科护理实习教学中的应用效果。方法 选择 2019 年 4 月-2020 年 4 月在我院儿科实习的护士为调查对象，分为对照组和观察组， 在对照组开展传统带教方法，在观察组开展微信结合案例教学法，通过考试、问卷等调查学生成绩和满意度。结果 两组在成绩、沟通能力、学习兴趣和主动性等方面存在差异， 微信结合案例教学法明显优于传统教学法。结论 微信结合案例教学法适于在儿科护理实习教学中开展，值得推广。
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