内容
  • 内容
微课+病例分析的FCM模式在神经外科护理带教中的应用

摘要 : 目的:分析微课+病例分析的翻转课堂教学(FCM)模式在神经外科护理带教中的应用。方法:本研究共 84 例研究对象,均为 2019 年 2 月至 2021 年 2 月来我院神经外科实习的护生,采用随机数表法进行分组,分为对照组(传统带教模式,n=42)与研究组(微课+病例分析的 FCM 模式)。对比分析两 组的带教效果。结果:在理论考核成绩、操作考核成绩以及总分上,研究组明显高于对照组(P<0.05)。结论:微课+病例分析的 FCM 模式用于神经外科护 理带教的效果理想,能够充分调动护生的学习积极性,激发护生的工作热情,不断提升护生的综合素质,可进一步推广运用。

  • 作者 : 李垚
  • 作者单位 : 中航工业三六三医院 610000
  • 关键字 : 神经外科;护理带教;基于微课+病例分析的 FCM 模式;带教效果
  • 刊名 : 护理前沿
  • 年,卷(期) : 2021 , 8
  • 所属期刊栏目 : 临床护理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-06-17
底部广告
注册
×
用户名密码登陆
×