摘要 : 目的：讨论全程督导式示教法在静脉输液操作教学中的应用。方法：选择 50 例在 2019 年 3 月到 2020 年 3 月的实习护理人员，分为两组，使用 全程督导式示教法的为实验组，使用传统教学法为对照组。结果：两组的一次穿刺成功，人均完成时间以及平均成绩，实习护理人员的静脉输液考核扣分 点细化情况，教学满意率相比，差异较大（P<0.05）。结论：在静脉输液操作教学中使用全程督导式示教法，有利于提高实习护理人员的成绩，动作流畅， 操作规范完成护理操作，完成时间较短，具有重要的临床价值。
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