摘要 : 目的：面对患有小儿癫痫的病患，在进行护理的过程当中使用健康教育的方式能够带来的积极效果。方式：研究时间在 2019 年 3 月到 2020 年 3 月，选取我院患有小儿癫痫患的病患，分为常规组和研究组，常规组的病患为 60 人，研究组的病患为 60 人，共计 120 人，分别使用常规护理模式和融 入健康教育的护理模式，对比两组病患的用药服从性、复发率、以及相关知识掌握情况。结果：经过对比能够发现，研究组的病患在经过护理后，用药服 从性、相关知识掌握情况明显比常规组的病患要好的多，具有统计学差异（p<0.05）。并且对于复诊的病患来说，研究组的复发率明显要低于常规组，具有 统计学差异（p<0.05）。结论：经过一系列的研究能够发现，在对小儿癫痫的病患进行护理时融入健康教育，能够让病患增加服药的依从性，减少复发率， 并且对于癫痫的相关知识能够有效掌握，提升病患的生活质量，不再受到病痛的折磨。
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