摘要 : 目的：探究全科护理中结合了以人为本的健康教育的效果。方法：选取卫生院80例患者作为研究对象，然后将其分成对照组和观察组，对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上进行以人为本的教育，然后对比护理的效果。结果：实施了以人为本的全科护理，在知识的了解都和自我预防能力都高于对照组。讨论：全科护理中进行以人为本的健康教育提高了护理质量，另一方面提升了患者的满意度，促进患者对于疾病知识的了解和掌握，提升自我的护理能力，因此在全科护理以人为本的健康教育可以作为卫生院护理的手段，促进卫生院的健康、有序发展。
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