摘要 : 目的：探析采用情景模拟教学方法在产科护理实习带教中的应用效果。方法：纳入2017年3月至2019年2月本院产科接收轮转实习护生100名，以其中2017年3月至2018年2月接收的50名护生建立对照组，以2018年3月至2019年2月接收50名护生建立研究组。针对对照组护生采取传统护理带教，针对研究组护生采取情景模拟教学法进行护理带教。对比分析两组护生协管患者满意程度、护生出科成绩以及护理技能考核情况。结果：研究组患者对护理满意率相比对照组患者护理满意率相对更高，差异存在统计意义（P<0.05）；研究组护生出科考核评分相比对照组明显更高（P<0.05）；研究组护生护理技能评分相比对照组明显更高（P<0.05）。结论：针对产科轮转护生开展情景模拟带教教学有助于提高护生理论水平及护理操作技能，同时提高产科患者对于护生协护干预的满意程度，该护理带教教学方法具有临床推广与应用的价值。
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