摘要 : 目的：分析盆腔炎住院患者健康教育护理干预的护理效果。方法：收集本院2018年1月-2019年12月收治的85例盆腔炎住院患者作为观察对象，因护理方法不同分成对照组和实验组，病例各为42例、43例，分别开展常规护理、健康教育护理干预，对比两组盆腔炎相关知识的掌握情况。结果：对照组用药知识、运动知识、饮食知识、疾病知识的掌握评分均低于实验组，两组差异有统计学意义，即P＜0.05。结论：盆腔炎住院患者开展健康教育护理干预可有效提高患者的疾病认知和掌握程度，整体护理效果良好，值得推广和借鉴。
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