摘要 : 目的：探讨对慢性胃炎患者实施互动式健康教育的效果。方法：在2018年12月至2019年12月期间选取来我院就诊的慢性胃炎患者74例，根据奇偶分组法分组，各37例。将采取一般健康宣教的患者作为参照组，将采取互动式健康教育的患者作为实验组。计算2组慢性胃炎患者的生活质量评分、护理满意度、依从性。结果：实验组慢性胃炎患者的生活质量评分高于参照组，组间差异性显著（p＜0.05）；实验组慢性胃炎患者的护理满意度和依从性相比于参照组均较高，2组数据对比有明显差异性（p＜0.05）。结论：对慢性胃炎患者实施互动式健康教育，生活质量得到明显改善，护理满意度和依从性随之提升。
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