摘要 : 目的：研究类风湿关节炎患者多元文化护理健康教育的价值。方法：抽取本院2019年1月~2019年10月收治的74例类风湿关节炎患者为此次研究对象，入院时随机的分为对照组（n=37例）和实验组（n=37例）两组。对照组给予常规健康教育，实验组则给予多元文化护理健康教育。对两组临床效果进行比较。结果：实验组健康促进生活方式评分比对照组高，组间数据差异较大，具有统计学意义（p<0.05）。结论：对类风湿关节炎给予多元文化护理健康教育，可有效提高健康意识，改善生活方式。
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