摘要 : 目的：探讨慢性鼻窦炎手术患者护理中健康教育的应用价值。方法：选2018年9月-2019年9月在本院治疗的慢性鼻窦炎手术患者80例，按照诊治先后顺序分组，对照组40例，行常规护理，观察组40例，除常规护理外增加健康教育。对比两组对于健康知识掌握度以及治疗依从性。结果：经护理，观察组对于健康知识的掌握情况优于对照组（P＜0.05）；观察组治疗依从性（包括定期复查率、合理用药率）优于对照组（P＜0.05）。结论：对慢性鼻窦炎手术患者实施健康教育，能够提高患者对健康知识的掌握度，患者依从性良好，可临床推广。
[1] 谢慧¹ ....现代学徒制项目教学中餐饮空间设计课程思政 ——案例研究与探讨
[2] 李珍慈.新媒体背景下高校学生资助工作
[3] 吕凤亚.政行企校现代学徒制人才培养模式创新与发展
[4] 张佳乐.高职院校大学生职业生涯规划课程思政教学设计研究
[5] 欧鹏, ....新型冠状病毒肺炎疫情期间医院工作人员自身防护现场培训效果分析
[6] 郭远美,....我国全科医师继续教育的现状及对策
[7] 梁思宇,....护理学专业实习生对缓和医疗的知识和认知及需求
[8] 廖处华.泌尿系统结石病人的护理，要了解这些
[9] 赵绮.基层疾控中心对流动人口肺结核的健康教育的护理研究
[10] 廖处华.脑出血的护理你了解多少
[11] 向素蓉.新手妈妈如何实现纯母乳喂养
[12] 张曼.知信行护理联合减轻应激干预对慢性乙型肝炎患者的影响分析
[13] 邵春宇.人性化护理在儿科内科护理中的作用价值
[14] 岳梁.多发肋骨骨折的急救措施，你了解吗
[15] .目录
[16] .目录
[17] .目录
[18] .目录
[19] .目录
[20] .目录
全部资源
