摘要 : 在神经内科护生带教中应用布鲁姆教学法意义深远。布鲁姆教学法对护士的教学培训从技能、知识、情感三个方面入手，对护士进行临床理论与操作技能的综合培训。 相比传统的神经内科临床教学工作，布鲁姆教学法更加科学化与系统化，提高了神经内科护生带教工作的质量与水准。对实习护士而言，临床教学不仅应该只注重技能与知识培养， 而且应该从心理上进行辅导，加强护士与医生的心理素质。而布鲁姆教学法可以完美的结合以上两点要求，促进教学质量的提高，因此，探究在神经内科护生带教中应用布鲁姆教 学法的意义是十分必要的。
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