摘要 : 目的 探讨以评判性思维为基础的护理培训在完全植入式输液港护理中的价值。方法 选择 2021 年 1 月～6 月（输液港输液及维护 规范培训前）在本院治疗结束后回输液港维护门诊的 84 例患者为对照组；选择 2021 年 7 月～12 月（输液港输液及维护规范培训后）在本院治 疗结束后回输液港维护门诊 84 例患者为观察组。2021 年 7 月前对输液港维护门诊实践带教护士实施输液港使用常规培训，2021 年 7 月后对输液 港维护门诊实践带教护士应用评判性思维进行输液港操作培训。比较培训前后护士对静脉输液港知识掌握程度、调查患者对护士在输液港健康 教育满意度、统计两组患者并发症例数。结论 培训后护士对静脉输液港知识掌握程度优于培训前（P＜0.05）；观察组患者对护士在输液港健康 教育满意度高于对照组（P＜0.05）；观察组患者并发症低于对照组（P＜0.05）。结论 以评判性思维为基础的护理培训在完全植入式输液港护理 中能有效提高输液港维护门诊护士评判性思维能力及完全植入式输液港的管理水平和操作技能，有助于降低患者并发症，提高患者满意率。
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