摘要 : 由于急诊和急救质量体现着医院的综合水平，随着急救医学快速发展，对急救护士的核心能力提出了更高的要求。【目的】探讨规 范化教育培训对提升急诊护士护理能力的影响。【方法】选取 2020 年衡阳市三级医院急诊科的 50 名护理人员为研究对象，通过理论学习和临床 实践，进行为期 3 个月的规范化教育，最后比较调查对象培训前后的护理能力。【结果】与培训前相比，培训后的护理人员不仅在理论成绩上有 较大提升（P＜0.05），并且在临床技能打分、科研思维等方面均有很大进步（P＜0.05）。【结论】规范化教育培训显著提升了急诊科护理人员的 护理水平。
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