摘要 : 高校的医学专业课程教学中，不仅要注重培养学生的专业技能积累学生的理论知识，更需要从医学专业的职业道德和价值观树立 角度出发对学生从思想上进行教育和引导。思想教育与职业教育阶段，医学专业课程教学的融合可以有效的完善学生思想教育的内容体系，教 师只要结合医学专业的思想教育侧重点找到适当的教学组织切入点，并采取针对性的措施实现两者的有机融合，就能够在提升学生专业课能力 水平的前提下，更进一步的实现思想政治维度的教育目标。
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