摘要 : 目的：研究慢性心衰患者采取个体化健康教育后实际作用。方法：选择我院慢性心衰患者为研究代表，均在 2020 年 6 月至 2021 年 6 月入院，共 50 例，将其按照入院顺序分组，其中 1/2 患者应用一般护理，设定为对照组；1/2 患者加入个体化健康教育，设定为观察组， 分析两种方式产生的作用。结果：在服药依从性方面，观察组明显较高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于慢性心衰患者采取个体化 健康教育能够提高患者服药依从性，加快病情恢复，所以值得推广应用。
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