摘要 : 目的：研究脑梗塞护理中加强心理干预与健康教育后对患者的影响。方法：抽取 84 例脑梗塞患者，随机划分为对照组和研究组，每组 42 例，对比两组护理满意度、情绪状态、治疗 依从性、知识掌握情况。结果：研究组 SAS 、SDS 评分、知识掌握评分、护理满意度及治疗依从性均优于对照组，P ＜ 0.05。结论：心理干预健康教育对于调节脑梗塞患者的心理状态，强化患者 对于疾病的各项认知，使患者保持良好的依从性有积极作用，以此能够提升患者对于护理工作的满意度。
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