摘要 : 目的：讨论消化内科系统化临床带教模式的内容及效果分析。方法：本次试验入选 40 例消化内科实习生均于 2020 年 4 月-2022 年 4 月在本科参加实习，将其以入科先 后顺序分为对照组 20 例（传统带教模式）与研究组 20 例（系统化带教模式）。观察指标：出科时理论及操作成绩、出科时综合能力及带教满意度评分。结果：研究组出科时理论 及操作成绩比对照组明显较高，P＜0.05。研究组出科时综合能力及带教满意度评分比对照组明显较高，P＜0.05。结论：消化内科系统化带教模式的实施将有效提高实习生理论及 技能操作掌握度，增强综合能力，且其十分满意该带教模式。
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