摘要 : 目的：探讨并分析个体化健康教育实施于急性胰腺炎患者护理干预中的临床应用效果。方法：选取我院 2021 年 8 月到 2022 年 8 月期间的 60 例急性胰腺炎患者为本次研究对象。并 采取计算机表法对其进行研究，分为研究组和对照组，每组 30 例患者，对照组急性胰腺炎患者采取常规护理干预式，研究组患者采取个体化健康教育干预。结果：研究组急性胰腺炎患者的疾 病的认知度、生活方式、遵医行为以及自我效能等方面均显著优于对照组患者，组间差异显著。结论：将个体化健康教育实施于急性胰腺炎患者的临床护理干预中，能够有效提高患者疾病的 认知度、遵医行为以及自我效能，帮助患者良好的生活习惯，从而提高患者的治疗效果，值得在目前临床中推广应用。
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