摘要 : 目的：探究冠心病患者心脏康复依从性的影响因素及健康教育护理应用于冠心病患者依从性的临床效果。方法：选我院 2020 年 1 月至 10 月期间 92 例冠心病患者为研究对象，依据 随机数字表法将其分为对照组、观察组，各 46 例，分别接受常规护理、常规护理联合康复护理，比较两组护理依从性、心脏康复效果及生活质量。结果：分析影响冠心病心脏康复依从性的相 关因素，包括患者性别、文化程度、主观认知、社会支持、治疗方式，两组数据差异明显（P＜0.05）；观察组饮食、用药、运动、情绪控制依从性评分均较对照组高（P＜0.05）；护理后观察组 左室射血分数（LVEF）、6min 步行距离（6MWT）水平较对照组高（P＜0.05）。结论：对冠心病患者实施健康教育护理干预，可提升其护理依从性，改善其心功能状态及生活质量，效果理想。
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