摘要 : 乳腺癌是临床中常见的疾病，对患者的威胁较大，具相关研究表明，对患者治疗期间采用健康路径教育具有良好效果。然而临床中对于乳腺癌病人的健康教育路径，无 论是方法，还是时间、评价效果均未统一。因此，本文对健康教育路径进行探讨，以期为临床护理工作的开展提供参考。
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