摘要 : 目的 分析评价疫情期间心理健康教育在护士心理干预中的应用效果。方法 本次将我院 2021 年 9 月-2022 年 9 月参与新冠疫情防控的 42 名护士作为研究的对象，随机 分为两组，参照组 21 名给予常规健康教育干预，观察组 21 名给予心理健康教育干预，进一步对两组干预效果进行对比评价。结果 （1）干预前，两组 SAS 及 SDS 评分均无明显 差异（P＞0.05）；干预后，观察组 SAS 及 SDS 评分均明显低于参照组（P＜0.05）。（2）干预前，两组职业压力评分均无明显差异（P＞0.05）；干预后，观察组职业压力评分明显低 于参照组（P＜0.05）。结论 疫情期间心理健康教育在护士心理干预中的应用效果显著，可改善护士的心理情绪，缓解职业压力；因此，值得推广及应用。
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