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分阶段健康教育在肛肠科护理中的实施效果分析

摘要 : 目的 探究肛肠科护理干预中分阶段健康教育的应用情况。方法 抽选入本研究的患者共 90 例,均于 2019 年 5 月-2020 年 5 月入我 院肛肠科治疗,随机分两组,对照组实施常规护理,研究组加强分阶段健康教育,对比患者护理后认知水平以及疼痛情况。结果 护理后认知水 平中态度、行为、环境以及知识方面对比来看,研究组均较高,就护理后疼痛程度对比来看,研究组较轻(P<0.05)。结论 肛肠科护理中分阶 段健康教育的应用明显好于传统护理干预,能够帮助患者更加准确的理解认识疾病以及治疗相关健康知识,缓解患者的疼痛程度。

  • 作者 : 王怡 朱秋
  • 作者单位 : 上海中医药大学附属上海市中西医结合医院 上海 200082
  • 关键字 : 分阶段教育;肛肠科;护理干预
  • 刊名 : 中西医结合护理
  • 年,卷(期) : 2020 , 10
  • 所属期刊栏目 : 临床护理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2020-11-09
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