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探讨家庭同步健康教育在老年糖尿病护理中的价值

摘要 : 目的研究对社区收治的老年糖尿病患者实施延续性同步家庭护理的应用效果。方法本次研究对象选取自社区医院 2015 年 3 月~2016 年 3 月期间收治的 96 例糖尿病老年 患者,根据其入院先后划分为家庭组(48 例)与一般组(48 例),对一般组成员患者实施社区医院常规护理流程及健康指导,家庭组对象接受护理人员指导下同步家庭健康教育 措施,观察两组心理状况改变及生存质量情况。结果一般组心理焦虑、遵医意识、参与治疗主动度及沟通等方面评分较低,家庭组明显高于一般组,差异显著(P<0.05);一般组 遵医行为、人际关系、家庭和睦、运动、合理饮食等生存质量评分明显低于家庭组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对糖尿病患者实施延续性院外护理,由护理人员为其提 供家庭同步健康教育措施作用显著,经过护理干预后,大部分患者不良心理得到较好改善且生存质量较好。

  • 作者 : 王姝妹
  • 作者单位 : 河北省沧州中西医结合医院 061000
  • 关键字 : 家庭同步健康教育;老年糖尿病护理;价值
  • 刊名 : 健康世界
  • 年,卷(期) : 2022 , 16
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-02-16
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