摘要 : 目的：采用分组对照理论，通过对比常规护理、个性化健康教育两种临床干预措施应用后对患者血糖水平及 1 年后义齿和余留牙的累计存留率的影响，来探讨个性化健 康教育的实际应用效果。方法：78 例样本均选自 2020.3——2021.3 之间，均为我院收录的需接受种植牙治疗的患者，随机性的将这 78 例样本划分为两个组别，并给予不同临床护 理方案，分别为对照组（39 例，行常规护理）、观察组（39 例，联合个性化健康教育）。比较两组应用效果。结果：观察组各项血糖指标更优，组间相较 P＜0.05。观察组累计存留 率更高，组间相较 P＜0.05。结论：个性化健康教育在糖尿病患者种植牙护理中的应用效果显著，能有效保证患者的余留牙累计存留率。
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