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医护一体化教学模式在肿瘤专科护理临床教学中的效果

摘要 : 目的:分析一体化教学模式用于肿瘤专科护理临床教学的价值。方法:2021 年 2 月-2022 年 1 月本院肿瘤专科中的实习护生 40 名,随机均分 2 组。试验组采取医护一 体化教学法,对照组行常规教学。对比考核成绩等指标。结果:从实践操作和理论知识考核成绩上看,试验组分别是(92.62±2.57)分、(95.74±2.01)分,和对照组(83.14±3.68) 分、(89.25±3.96)分相比更加优异(P<0.05)。从教学满意度上看,试验组 100.0%,和对照组 80.0%相比更高(P<0.05)。结论:肿瘤专科护理临床教学用医护一体化教学法,护 生满意度更高,考核成绩更加优异。

  • 作者 : 张芬 1 黄志宇 通讯作者 2
  • 作者单位 : 1 内蒙古医科大学附属人民医院护理部 内蒙古呼和浩特 010010 2 内蒙古医科大学附属人民医院学工部 内蒙古呼和浩特 010010
  • 关键字 : 肿瘤专科护理;满意度;医护一体化教学;考核成绩
  • 刊名 : 健康世界
  • 年,卷(期) : 2022 , 11
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-12-12
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